Милиони зелени работни места са отворени за хора с подходящите умения. Проблемът е, че много хора ги нямат

Разговаряхме със съоснователя на LinkedIn Алън Блу в коридорите на COP28, с цел да разберем по какъв начин да подготвим работната мощ в света за зелено бъдеще.

Утрояване на потенциала за възобновима сила до 2030 година, бързо понижаване на излъчванията и даване на жизненоважно финансиране за климата.

Заглавията от COP28 алармират за мащаба на смяната, нужна за отбрана на бъдещето на планетата. Но с цел да изпълним тази смяна, се нуждаем от хора, подготвени да правят работата, която е от значително значение за реализирането ѝ.

С достъп до данни от повече от един милиард консуматори, уеб сайтът за обществени медии LinkedIn, фокусиран върху заетостта, разгласява отчет предходната година месец, разглеждайки къде се намираме във връзка с трансформирането на нашата работна мощ.

Той предизвести, че „ забележителен резистентен дефицит на умения “ излага на риск напредъка в зеления преход.

И съгласно ко- създател на LinkedIn Алън Блу, времето ни изтича, с цел да запълним тази празнота в екологичните умения.

Зелените работни места наемат - само че липсват умения за заемане на функции

Когато мислим за, нормално свързваме ги с дейности за климата - като инсталиране на възобновима сила или гарантиране на качеството на водата.

„ Интересното нещо за зелените умения обаче е, че те в действителност са доста по-широко публикувани, в сравнение с бихте могли да помислите “, Blue споделя на Euronews Green в коридорите на.

Той споделя, че освен тези са явни – множеството работни места евентуално ще включват потребността от някои екологични умения в близко бъдеще.

„ Това са зелени работни места, само че се оказва, че всяка работа - и ние считаме, че повече от 50 % от работните места - ще бъдат трансформирани, с цел да включат някои зелени умения като част от тяхното портфолио от умения. “

Все повече и повече компании търсят да наемат хора с екологични умения и „ зеленото наемане “, както го назовава отчетът на LinkedIn, е с към 25 % повече спрямо други промишлености. Производство на електрически транспортни средства, акумулатори, зелени технологии - всичко това се уголемява, което съгласно Блу е ужасно.

„ Но казусът е, че броят на хората с екологични умения остава към един на осем и един на девет в, “, изяснява той и този брой нараства единствено с към девет % всяка година. Не е задоволително да се оправим с търсенето.

Не мисля, че имаме 15 години този път.

Без хора с нужните умения работата по екологизирането на всеки аспект на нашето общество, напредъкът по всички съществени обещания за промяна, дадени в ще се движи доста по-бавно, в сравнение с ни е належащо.

„ Видяхме го в света на технологиите, само че лиши 15 години, с цел да преодолеем тази липса на инженери и не съм сигурен, че даже сме я преодолели “, споделя Блу. „ Не мисля, че имаме 15 години този път. “

Кой е виновен за превъзмогването на дефицита на екологични умения?

„ Трябва да стартираме да мислим по какъв начин да включим - като част от нашите проекти за реализиране на прехода – като се уверим, че хората имат нужните умения за осъществяване на прехода, ” споделя Блу.

Той има вяра, че има трима съществени играча в обезпечаването на задоволително хора със зелени умения с цел да се свърши работата.

Първият са работодателите, тъй като неизбежно работата ще падне върху тези компании, които основават вятърни паркове, както и всички други старания, свързани с реализирането на прехода.

Списъкът с евентуални полета е безконечен, само че фирмите, които наемат хора, ще би трябвало да преценяват дали са подготвени за работата.

А запълването на пропуските може да значи да мислите малко по-различно за това кого и по какъв начин наемат, изяснява Блу.

„ Те в действителност са на предната линия, с цел да се уверят, че наемат по метод, който съгласно нас е уменията преди всичко. Така че вместо да гледате опит или обучение, това, което гледате вместо това, е дали хората в действителност имат нужните умения. “

Блу още веднъж прави съпоставения с ранните дни на Силиконовата котловина, където не е имало задоволително инженери и компании трябваше да проявят изключителна креативност в метода, по който образоват хората си. Програми за интензивно образование за съществуващи чиновници и схеми за чиракуване да вземем за пример.

За да подобрят зелените умения, сполучливите компании би трябвало да създадат същото, с цел да се приготвят за, споделя той.

Следващият по величина играчът е. Ключът към триумфа на прехода, споделя Блу, е, че те носят отговорността да се уверят, че има възвращаемост от екологичните планове, в които влагат, тъй като влагат парите на други хора. Както при всички вложения, рискът е огромен фактор.

„ Когато виждат зелени планове, те постоянно виждат риск “, споделя той, „ Една от формите, които рискът приема, е неналичието на подготвена работна мощ, фактически работят върху план. “

Разбирането на метода, по който те виждат риска, е от значително значение за работата на целия развой. Инвеститорите, които заделят пари, с цел да обезпечат провеждането на образование, е един от методите както да понижат този риск, по този начин и да стартират да запълват празнината за зелени умения.

„ Това е механизъм за понижаване на риска от плана, само че също по този начин механизъм, посредством който ние съществено имаме вяра, че можем да реализираме по-добър прогрес в справедливия преход, ” споделя Блу.

Правителствата имат ли да играят роля?

Третата и евентуално най-важна група е държавното управление.

По света всяка страна се занимава с образование за умения друго. Някои го вършат доста по-добре от други. Блу споделя, че постоянно ни сочат Германия, Швейцария и Австрия като образци за места с положително образование на умения.

Но всеки има друг способ - еднакъв метод няма да работи на всички места.

„ В някои случаи държавните управления ще бъдат добре готови, с цел да могат фактически да се оправят с хората “, изяснява Блу.

„ А в някои случаи най-хубавото, което могат да създадат, е да изискват това като зелено планове се подреждат в фирмите, вложителите в действителност подсигуряват, че образованието фактически се организира. работни места.

Деветдесет % от дамите нямат нито едно екологично умеене или екологичен трудов опит, до момента в който 16 % от мъжете имат най-малко едно зелено умеене, се споделя в отчета. Съществува и разлика сред половете, като дамите съставляват единствено 20 % от висшите управителни фрагменти на високо равнище и 21 % от висшите управителни фрагменти в екологичните промишлености.

Това е друга задача, за която държавните управления може да са в най-хубава позиция поемете, като гарантирате, че образованието се организира по обективен метод, като изведе всички групи на едно равнище.

Ние знаем, че тези неща са вероятни, вероятни са и че работят.

„ Има доста задължения от страна на компании, обособени компании измежду ESG [Околна среда, обществено и корпоративно управление] и по този начин нататък, с цел да подсигуряваме, че имаме по-голямо тъждество, “ споделя Блу.

„ Така че държавните управления, изключително когато обмислят главно условие от фирмите и вложителите да влагат в умения, могат да бъдат малко по-препоръчителни и да кажат, че могат да влагат в обективни умения в тези области.

„ Ние знаем, че тези неща са вероятни, че са вероятни и че работят “, заключава Блу.